Entrades

Pintar ous de Pasqua per Setmana Santa

Imatge
Avui us deixem l'activitat de deures per Setmana Santa, i uns vídeos que potser us ajuden per buidar els ous.  Ja ens ensenyareu els resultats!!! 😍 Desitgem que passeu una bona Setmana Santa!  Ens veiem a la tornada classe!! 😀 Los huevos decorados son una manualidad  sencilla y divertida de hacer, perfecta para dar un toque festivo a nuestro hogar en época de Pascua. Lo primero que hay que hacer es preparar los huevos que se van a pintar, para ello, hay que vaciar el interior. El primer paso será vaciar el huevo . Para ello, realiza con mucho cuidado dos agujeros en cada extremo del huevo con ayuda de un alfiler y vuélcalo. Puedes soplar por un agujero o ayudarte de un palito para empujar la clara y romper la yema hasta extraer todo el contenido . Lava bien el huevo y sécalo con papel de cocina. Sujetar el huevo para pintar. Introduce un palillo en el huevo vacío y clávalo en una superficie como un trozo de corcho para sujetar el huevo y poder pint...

DIA MUNDIAL DE L'AUTISME 2 d'abril

Imatge
PUEDO APRENDER, PUEDO TRABAJAR.

Fitxa de les emocions i curtmetratges

Imatge
Es tracta d'anar responent cada dia les dues preguntes que us proposa la fitxa. Ens ajuda a sentir-nos millor amb nosaltres mateixos, a reforçar l'autoestima, la seguretat i la confiança. Descarregar la fitxa.    

El nostre dia a dia (Vídeo SIEI)

Aquí us deixem un petit vídeo del nostre dia a dia a l'Aula de Projectes. Esperem que us agradi.  Salut! Equip SIEI

Sopes de lletres

Imatge
Bon dia!!! Avui tenim un recurs molt senzill i totalment conegut! Pot ser un bon recurs sobretot en la situació en la qual ens trobem!Sopes de lletres! De cada temàtica tres nivells diferents! Perquè pugueu valorar quina és millor segons les capacitats de cada persona! Us podeu descarregar les sopes de lletres aquí.   I per aquells que no tenen impressora, també tenen aquí un recull de sopes de llestres online.  Sopes lletres 1   Sopes de lletres 2   Sopes de letres 3   Sopes de lletres 4    

Ajudem i compartim

Imatge
Aquest és una iniciativa que neix en unes circumstàncies molt especials i en uns moments molt difícils per a tothom. Volem que les nenes i nens de totes les Escoles i que les noies i els nois dels instituts de Catalunya, des d’Infantil fins a Cicles formatius, passant per la Primària, l’ESO i el Batxillerat envieu dibuixos, poemes, vídeos, cartes als Hospitals de Catalunya per a les persones que ara hi ha ingressades en els nostres hospitals i per a tot el nostre increïble personal sanitari. Ajudem i compartim amb les persones ingressades perquè se’n surtin al més aviat possible, per recolzar-los des del nostre confinament. Ajudem i compartim amb tot el personal sanitari (personal neteja, infermeres, auxiliars d’infermeria, tècnics de laboratori, tècnics d’imatge, zeladors, metges, administratives i voluntaris ) que amb els seus esforços estan tirant endavant una situació fins ara mai viscuda. Els dibuixos, els escrits, les imatges... ens ajuden a ex...

Jocs de llengua

Imatge
JOC PER TREBALLAR LES LLETRES  Us compartim jocs per treballar la competència lèxica, l'expressió oral i escrita.  No es necessari l'ús de cap material tecnològic. Si sou a casa  confinats , podeu treballar amb una estrella diària, o una estrella per membre familiar (les estrelles són lletres), us deixo aquí algunes propostes: -  Busca elements  per casa que  comencin per aquesta lletra -  Inventa   paraules  noves amb aquesta lletra -  Digues paraules  que comencin per aquesta lletra -  Busca cançons  que tinguin aquesta paraula -  Inventeu una història  familiar amb totes les paraules que han sortit de cada lletra de l'abecedari - Jugueu a dir les paraules  del reves - Amagar les estrelles retallades per la meitat per casa i  jugar a buscar les dues parts iguals  per unir-les, guanya qui més en troba si ho voleu fer a l'estil competició, podeu fer el mateix damunt d'una t...
"Una escola inclusiva és aquella en la qual poden aprendre junts alumnes diferents, una escola que no exclou ningú, perquè no hi ha diferents categories d’estudiants, només hi ha una sola categoria d’alumnes, sense cap mena d’adjectius, que —evidentment— són diferents. A l’escola inclusiva només hi ha alumnes, a seques, sense adjectius; no hi ha alumnes corrents i alumnes especials, sinó simplement alumnes, cadascú amb les pròpies característiques i necessitats. La diversitat és un fet natural, és la normalitat: el més normal és que siguem diferents (afortunadament)” P. Pujolàs i J. R. Lago (2006)