Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: de març 30, 2020

Sopes de lletres

Escrita per -
Imatge
Bon dia!!! Avui tenim un recurs molt senzill i totalment conegut! Pot ser un bon recurs sobretot en la situació en la qual ens trobem!Sopes de lletres! De cada temàtica tres nivells diferents! Perquè pugueu valorar quina és millor segons les capacitats de cada persona! Us podeu descarregar les sopes de lletres aquí.   I per aquells que no tenen impressora, també tenen aquí un recull de sopes de llestres online.  Sopes lletres 1   Sopes de lletres 2   Sopes de letres 3   Sopes de lletres 4    
Més informació

Ajudem i compartim

Escrita per -
Imatge
Aquest és una iniciativa que neix en unes circumstàncies molt especials i en uns moments molt difícils per a tothom. Volem que les nenes i nens de totes les Escoles i que les noies i els nois dels instituts de Catalunya, des d’Infantil fins a Cicles formatius, passant per la Primària, l’ESO i el Batxillerat envieu dibuixos, poemes, vídeos, cartes als Hospitals de Catalunya per a les persones que ara hi ha ingressades en els nostres hospitals i per a tot el nostre increïble personal sanitari. Ajudem i compartim amb les persones ingressades perquè se’n surtin al més aviat possible, per recolzar-los des del nostre confinament. Ajudem i compartim amb tot el personal sanitari (personal neteja, infermeres, auxiliars d’infermeria, tècnics de laboratori, tècnics d’imatge, zeladors, metges, administratives i voluntaris ) que amb els seus esforços estan tirant endavant una situació fins ara mai viscuda. Els dibuixos, els escrits, les imatges... ens ajuden a ex...
Més informació
"Una escola inclusiva és aquella en la qual poden aprendre junts alumnes diferents, una escola que no exclou ningú, perquè no hi ha diferents categories d’estudiants, només hi ha una sola categoria d’alumnes, sense cap mena d’adjectius, que —evidentment— són diferents. A l’escola inclusiva només hi ha alumnes, a seques, sense adjectius; no hi ha alumnes corrents i alumnes especials, sinó simplement alumnes, cadascú amb les pròpies característiques i necessitats. La diversitat és un fet natural, és la normalitat: el més normal és que siguem diferents (afortunadament)” P. Pujolàs i J. R. Lago (2006)